Paternalistické vedení je založeno na vlivu na rozhodování, které má čísla podobné mentorovi z dětství.
Kouč, první šéf, starší bratr nebo kamarád z dětství může blahosklonně ovlivňovat jednání člověka a stát se jeho mentorem. V důsledku toho přicházejí zanechat významnou stopu ve způsobu, jakým se tento jedinec zase vztahuje k ostatním.
Charakteristika paternalistického vedení
Paternalistické vedení má své hlavní atributy, být trenérem jiných lidí. Má také vlastnosti učení a využívají této chyby, aby si procvičili její analýzu a tím ji příště vylepšili.
Paternalistický vůdce je také vynikajícím koučem, který vede lidi k tomu, aby podstoupili náročné zkušenosti, analyzovali je a znovu procvičovali. Dělá to vytrvale, dokud není zcela překonáno, a nevytváří epizody strachu, nelibosti nebo mrzutosti.
Jsou to lidé se spoustou zkušeností, což vám umožní správně vést jednoho nebo skupinu lidí. I když tato zkušenost obecně souvisí s věkem, není to nezbytná podmínka, protože ji lze kompenzovat závratnými technickými zkušenostmi, z nichž vyvodila důležitá poučení pro pozdější přenos s novými skupinami lidí.
Tyto charakteristiky, praktikované vůči skupině lidí, vytvářejí dopad na způsob, jakým vidí způsob vedení, a proto je mezi lidmi přijímajícími akci zesílen.
Má paternalistické vedení nevýhody?
Jak každý jednotlivec prokazuje odhodlání, tento styl vedení by mohl generovat závislost u lidí se slabým přístupem a nízkou úrovní iniciativy při jejich rozhodování, což by ovlivnilo jejich každodenní život, když tam vůdce není.
Z tohoto důvodu musí být velmi dobře chráněno, že kromě vedení se také generují instance, které vedou a že lidé procházejí zkušenostmi, kde jsou protagonisty jejich rozhodnutí a jednání s ostatními.
Paternalistické vedení je vidět s větší převahou v dětství a do prvních let praxe. Doba, kdy zaměstnanci vstřebávají s větší pozorností postoje svých šéfů a kolegů. To by mohl být jeden z důvodů, proč má první šéf hodně společného s chováním pracovníků.
Příklad paternalistického vedení
Velmi jednoduchý příklad může nastat, když se člověk naučí řídit a není schopen dlouho řídit vozidlo.
V určitém okamžiku přijde člověk, který nezpochybňuje své chyby, ale za každou z nich jedná, dokud nejsou překonány. Pochopte, že jediný způsob, jak něco udělat správně, je neustále to procvičovat, dokud chybu nezredukujete na minimum.
Stručně řečeno, tento styl vedení podporuje doprovod a výcvik dalších lidí založených na reflexi a jednání, hledajících hodnotu a integrální formaci jednotlivců.