V dnešní společnosti je nezbytná dobrá znalost fungování ekonomiky a financí. Z tohoto důvodu existuje stále více iniciativ na přiblížení finanční kultury veřejnosti.
Mezi těmito informativními návrhy vznikla myšlenka simulátorů akciových trhů, které by veřejnosti umožnily vědět, jak fungují finanční trhy. Na Economy-Wiki.com máme dva mladé a nadšené studenty z univerzity v Burgosu, kteří nám vysvětlí, jak fungují tyto simulátory akciových trhů.
Naši hosté se jmenují Javier Martín Sanz a Juan Manuel Ibáñez Palacio, oba studenti univerzity a vášniví obchodníci. Oba měli na starosti organizaci nejnovějšího vydání hry s taškami na univerzitě v Burgosu.
Vezmeme-li si jako příklad UBU Stock Market, budeme vědět, jak funguje simulátor akciového trhu. Nejprve ale představíme naše dotazované.
Juan Manuel Ibáñez, student oboru Business Administration, již od raného věku projevoval velký zájem o finance. Tuto zvědavost již podněcovali jeho učitelé, když byl studentem sekundárního vzdělávání. Vždy měl velký zájem o podnikání, fungování finančních trhů a trh nemovitostí. Jako mladý nadšenec ve světě financí investuje na akciovém trhu od svých 16 let.
Javier, student dvojího studia práva a obchodní administrativy, se stal inženýrem. Fascinovaný finančními trhy a ekonomikou se však ponořil do simulátorů akciových trhů, jako je „La Bolsa Virtual“. To vše ho vedlo k tomu, aby své vzdělání přesměroval do oblasti ekonomiky a financí. Přesně ho simulátory povzbudily, aby udělal krok vpřed a působil na skutečných trzích s využitím pákového efektu. Stejně jako Juan Manuel se prohlašuje za obhájce technické analýzy.
Bez dalších okolků se pojďme ponořit do UBU Bursátil, simulačního prostředí akciového trhu vytvořeného s cílem přiblížit se realitě finančních trhů.
Otázka: Jaké jsou cíle simulační hry UBU Stock Market?
A: Cílem UBU Bursátil je přiblížit finanční trhy veřejnosti, odstranit strach a jiné negativní postoje, které existují vůči akciovému trhu. Lidé si musí uvědomit, že trhy nejsou jen pro elity, ale že běžný občan může investovat také na akciovém trhu.
Na rozdíl od anglosaského světa se ve Španělsku ocitáme s příliš konzervativní mentalitou, ve které nejsme vzdělaní v řízení vlastního dědictví. Místo toho necháváme správu bohatství v rukou třetích stran.
Na druhou stranu věříme, že tento návrh pomáhá nejmladším poznat další spořicí a investiční nástroje. Existuje život za termíny!
Otázka: Jak si myslíte, že lze zlepšit finanční vzdělávání?
A: Zavázali jsme se k většímu významu finančního vzdělávání ve středním vzdělávání. Nejmladší potřebují základní pojmy ekonomie, umět podávat přiznání k dani z příjmu, vědět, jak funguje důchodový systém, jak funguje trh s akciemi, být si vědomi rizik, která představují bubliny, a být upozorněni na možné finanční zneužití.
Otázka: Chápu, že v týdnech předcházejících UBU Stock Market proběhne předchozí školení. Řekněte nám, z čeho se tento typ školení skládá.
A: Nejprve bychom chtěli poděkovat za José Luís Martín Carretón, který je investičním poradcem pro Renta 4 a má na starosti výuku kurzu.
Aby bylo možné správně fungovat na akciovém trhu, je nutné předem získat řadu znalostí. Musíte zkoumat, číst, znát koncepty a fungování trhů. Z tohoto důvodu považujeme toto počáteční školení za velmi dobrou iniciativu společnosti Renta 4 a univerzity v Burgosu.
Jedná se o školení, které začíná nejzákladnějšími pojmy k dosažení nejsložitějších aspektů finančních trhů, mezi nimiž jsou vstupy a výstupy technické analýzy a fundamentální analýzy. Je to především velmi praktický kurz, který je velmi užitečný pro ty, kteří se účastní UBU Bursátil.
Otázka: Vysvětlete nám, jakou roli hrají studenti, učitelé a instituce.
A: První kroky této simulační zkušenosti začaly v rukou profesorů Óscara Lópeze de Forondy a Davida Blanca, kteří jsou součástí vzdělávací inovační skupiny a měli na starosti zavádění UBU Bursátil. Pro vytvoření podoby jsou to benzín automobilu, který studenty povzbuzuje k účasti a zapojení.
Pokud jsme řekli, že učitelé jsou benzín, Renta 4 poskytuje vozidlo. Poskytují nám platformu a pomocí José Luísa Martína (který kromě práce pro Renta 4 byl také studentem na univerzitě v Burgosu a bývalým organizátorem hry na akciovém trhu) máme školení před konkurence na akciovém trhu. Spolu s Renta 4 poskytuje Burgoská univerzita nezbytnou podporu. Obě instituce úzce spolupracují, aby studenti vysokých škol a středních škol mohli na vlastní oči vidět, z čeho se taška skládá.
A pokud jde o studenty, dalo by se říci, že jsou řidiči vozidla. V našem případě jsme se s podporou učitelů postarali o organizaci a vložili své zrnko písku, aby se UBU Stock Market 2019 mohl dostat vpřed. K tomu jsme měli na starosti správu simulační hra, koordinující bok po boku s Renta 4 a s univerzitou v Burgosu.
Otázka: Jak funguje simulátor akciového trhu na univerzitě v Burgosu?
A: Jedná se o jednoduchý simulátor, takže se jedná o počáteční přístup ke světu akciového trhu. Jedná se o informativní projekt, který přitahuje veřejnost a podporuje její touhu prozkoumat finanční trhy.
Účastníci tak budou mít 50 000 fiktivních eur, nákup a prodej v reálném čase ve všech společnostech na nepřetržitých trzích a IBEX 35. Neexistuje žádný pákový efekt a provize jsou účtovány za nákup a prodej akcií.
Pokud jde o klasifikaci, vyhrávají ti, kteří dosáhli nejvyšší ziskovosti. Za tímto účelem budou výnosy aktualizovány každých 15 minut. Dalším důležitým pravidlem, na které by se nemělo zapomínat, je, že pro získání ceny musí být provedeno nejméně pět pohybů.
V každém případě jde o realistický simulátor, který však není příliš komplikovaný a jehož cílem je povzbudit účastníky, aby pokračovali ve vyšetřování a ponořili se do dalších složitějších simulátorů.
V tomto vydání, které trvalo přibližně dva týdny, vítězové dosáhli ziskovosti 13,13%, zatímco druhý klasifikovaný získal 4,74% a třetí 3,89%.
Otázka: Jaké pocity zanechal UBU Bursátil u účastníků?
A: Věříme, že tato simulační zkušenost přispěla ke zvýšení obav o akciový trh. Finanční trhy nabízejí nejen příležitosti pro ziskovost, ale také poskytují pracovní příležitosti. Za burzami je spousta práce.
Rovněž bychom neměli zapomínat, že studenti přistupovali k fungování trhů, zatímco se učili, jak se vyhnout oklamání, znali otevírací a zavírací dobu, aniž by zanedbávali dobu největší volatility na akciovém trhu.
Tímto způsobem se mohou v budoucnu nadále prohlubovat a být těmi, kdo aktivně spravují svá aktiva, aniž by byli závislí na třetích stranách.