Vysvětlující výzkum studuje konkrétní jevy, které jsou nové nebo které nebyly podrobně řešeny. Cílem tohoto výzkumu je poskytnout o nich relevantní znalosti.
Vysvětlující výzkum, jak naznačuje jeho název, si klade za cíl rozšířit stávající znalosti o něčem, o čem víme málo nebo nic. Tímto způsobem se zaměřuje na podrobnosti, což nám umožňuje dozvědět se více o jevu. Stručně řečeno, to, co výzkumník dělá, vychází z obecné myšlenky a jde do hloubkové analýzy konkrétních aspektů.
Proč provádět vysvětlující výzkum
Důvody pro použití tohoto způsobu vědy jsou různé a je důležité je znát, abyste věděli, kdy ji použít.
Podívejme se na nejrelevantnější:
- Zaprvé proto, že při mnoha příležitostech je to jediný způsob, jak přistupovat k jevu. Mnoho situací je nových, a přestože existuje předchozí literatura, mnoho příčin a důsledků nebylo studováno. Jasným příkladem jsou nové viry.
- Je velmi užitečné zaměřit se na něco konkrétního. Umožňuje tedy přidávat, rozšiřovat, intuitivně nebo podrobněji vysvětlovat některá již dříve studovaná témata. Ve výše uvedeném příkladu jsou viry známé, ale jejich mutace často nejsou.
- Na druhé straně to pomocí kvalitativních technik, jako je bibliografický přehled nebo případová studie, umožňuje hlubší vizi složitých problémů. Existují tedy problémy, ke kterým lze přistupovat pouze z této perspektivy.
Vysvětlující charakteristiky výzkumu
Vysvětlující výzkum má řadu charakteristik, které musíme znát. Souvisí to s důvody, proč by se měl používat:
- Jeho hlavním cílem je provést průzkumný přístup. Nesnaží se vydat rozhodující závěry o nějaké záležitosti, ale zná to o něco důkladněji. Je to obvykle výchozí bod pro ostatní, jako je ten aplikovaný, který používá kvantitativní metody.
- Přestože trpí určitou subjektivitou, lze ji snížit. K minimalizaci zaujatosti se používají nezaujaté, objektivní a spolehlivé zdroje. V případě recenzí literatury je nejlepší použít několik typů, které vedou k různým závěrům. Tímto způsobem se budou hledat společné body.
- Využívá komparativní kauzální metody, které sledují podobnosti nebo rozdíly mezi proměnnými hledajícími příčiny. Také ty podélné, které analyzují vývoj v čase. Na druhou stranu by existovaly průřezy, které porovnávají proměnné v daném okamžiku.
- Hlavní nevýhody mají co do činění s jeho kvalitativní vizí. Z výsledků nelze odvodit žádný závěr, který by byl průzkumný. Na druhou stranu někdy můžeme najít možnou kauzalitu, kterou je obtížné ověřit u malých vzorků.
Vysvětlující příklad výzkumu
Představme si, že chceme přistoupit ke studiu venkovského podnikání. Přestože se jedná o předmět, který byl v mnoha částech světa hodně prozkoumán, představme si ten, ve kterém se jedná o začínající fenomén.
Podívejme se tedy, jaké by byly fáze studia:
Nejprve je třeba stanovit cíl a zkontrolovat informace o něm. V tomto případě venkovské podnikání a jeho dopady. Poté jsme provedli sérii rozhovorů - případové studie - s venkovskými podnikateli. Později provedeme podrobnou zprávu o získaných zjištěních. Nakonec prostřednictvím tohoto vysvětlujícího výzkumu můžeme dojít k závěru, zda existují výhody nebo ne.