Zkušenostní křivka je grafické znázornění, diagram, který ukazuje, jak se náklady na novou vyrobenou jednotku snižují s nárůstem kumulovaného objemu výroby.
Křivka zkušeností, nebo křivka zkušeností, je tedy grafickým znázorněním, které souvisí s výrobními náklady a akumulovanou produkcí v celé historii. Tento vztah se pokouší vysvětlit, jak se snižují náklady na novou vyrobenou jednotku v závislosti na tom, jak se během historie zvyšuje objem akumulované produkce.
V tomto smyslu je vysvětleným jevem to, že učení ekonomik, úspor z rozsahu, úspor z rozsahu, zkušeností a dalších faktorů znamená, že čím větší je akumulovaný objem výroby, tím nižší budou náklady na nové jednotky. a méně.
Důvodem je, že díky výše zmíněným jevům získá zaměstnanec zkušenost, která mu umožní zkrácení času díky specializaci a učení (ekonomika učení). Jak se tedy zvyšuje výroba, snižují se výrobní náklady (úspory z rozsahu); Zatímco když vyrábíme různé výrobky, nepotřebujeme různé stroje pro různé procesy v celém výrobním procesu, ale můžeme znovu použít strojní zařízení k zavedení nových produktů, které nám jejich samostatným prodejem zajistí větší ziskovost (úspory z rozsahu).
Tento jev vysvětlil americký podnikatel Bruce D. Henderson, který založil slavnou poradenskou společnost Boston Consulting Group (BCG).
V roce 1960 uvedený podnikatel vysvětlil teorii a představil ji, čímž vytvořil následnou studii, která tento koncept zdokonalila.
Charakteristika zážitkové křivky
Jak obvykle děláme, níže uvádíme hlavní charakteristiky, které definují křivku zkušeností:
- Jedná se o diagram, široce používaný v makroekonomii.
- Byl vyvinut Brucem D. Hendersonem, generálním ředitelem BCG, v polovině 60. let.
- Prozkoumejte vztah mezi akumulovanou produkcí a průměrnými náklady na vyrobenou jednotku.
- Vysvětluje, že s vyšší výrobou se získává více zkušeností, a proto se díky tomu snižují náklady.
- Je vypočítán a graficky znázorněn.
- Je to konvexní křivka.
- Míra zkušeností určuje rychlost, s jakou se snižují náklady s nárůstem akumulované produkce.
- I když jsou podobné, není to stejné jako křivka učení.
Jak se počítá zkušenostní křivka?
Křivka zážitku je definována následující funkcí:
Cn = C.1X-na
Kde:
- C1 = Jedná se o přímé náklady na první vyrobenou jednotku.
- Cn = Přímé náklady na nové vyrobené jednotky.
- X = Kumulovaný objem výroby.
- na = Je to míra zkušeností (%).
Jaká je míra zkušeností?
Stejně jako míra nezaměstnanosti měří vývoj zaměstnanosti, nebo míra růstu měří vývoj růstu ekonomiky, míra zkušeností měří vývoj této zkušenosti i její dopad na náklady společnosti.
Když tedy mluvíme o míře zkušeností, mluvíme o pružnosti nákladů s ohledem na výrobu. Jinými slovy, jedná se o rychlost nebo rychlost snižování přímých nákladů při zvyšování výroby. A to, vyjádřeno v procentech.
Jaký je tvar zážitkové křivky?
Vzhledem ke vztahu, který stanoví, bude sklon křivky klesat a v jeho střední části bude pozorováno klesání. Mluvíme tedy o konvexní křivce. Na následujícím obrázku vidíte:
Co vysvětluje křivku zkušeností?
Mluvíme tedy o jevu, který, jak bylo vysvětleno, přináší společnosti výhody, protože získává více zkušeností po celou dobu své životnosti.
V tomto smyslu nám teorie říká, že křivka zkušeností ukazuje, jak se průměrné náklady na výrobu zboží snižují v závislosti na zvýšení akumulovaného objemu výroby a zkušeností získaných během výrobního procesu všech akumulovaných jednotek. Jinými slovy, výroba nových jednotek v průběhu času v důsledku interakce různých faktorů, mezi nimiž vynikají zkušenosti, zlevňuje.
Tato zkušenost v průběhu času umožňuje rozvoj výrobního procesu s vyšší efektivitou, a tedy vyšší produktivitou, přidanou hodnotou, kvalitou, mimo jiné kvalitami a výhodami.
Rozdíl mezi křivkou zkušeností a křivkou učení
Křivka zkušeností je podobná křivce učení, protože obě vyjadřují, jak se fixní náklady společnosti snižují, aby vyprodukovaly jednotku daného zboží v závislosti na tom, jak vysoká je produkce, a tedy zkušenosti získané z dlouhé doby .
Představují však, jak naznačuje jejich název, rozdíly, které by měly být v článku zdůrazněny.
Nejprve tedy mluvíme o dvou pojmech, které jsou integrovány do dvou velmi odlišných oborů ekonomiky. Zatímco křivka zkušeností je koncept související s makroekonomií, křivka učení souvisí s mikroekonomií.
Na druhé straně se křivka učení zaměřuje na průměrný čas na vyprodukovanou jednotku, zatímco křivka zkušeností zaměřuje svou studii na pozorování proměnných „nákladů“. V tomto smyslu sledujte, jak se vyvíjí průměrná cena za vyrobenou jednotku.
Jinými slovy, rozdíl, který toto rozlišení zavádí mezi těmito dvěma pojmy, spočívá v tom, že jeden se zaměřuje na produktivitu práce, zatímco křivka zkušeností se zaměřuje na celkovou efektivitu, a to jak z hlediska produktivity, nákladů, tak dalších faktorů, které je třeba vzít v úvahu.
