Cíl 4. Kvalitní vzdělávání (ODS)

Obsah:

Cíl 4. Kvalitní vzdělávání (ODS)
Cíl 4. Kvalitní vzdělávání (ODS)
Anonim

Kvalitní vzdělávání je iniciativa zaměřená na inkluzi a přístup k učení, která připravuje lidi různého věku na zlepšení kvality života.

S tímto cílem je zamýšleno zaručit přístup ke vzdělání a zlepšit životní úroveň.

Tento cíl je součástí agendy udržitelného rozvoje, kterou sleduje Rozvojový program OSN. Dosažení jeho splnění je naplánováno na rok 2030.

Příčiny nekvalitního vzdělání

Na vzdělávání má vliv několik faktorů, interních i externích; protože je to spojeno se situací, v níž žijí, jak studenti, tak učitelé. Níže jsou uvedeny ty, které mají největší účinek:

  • Ozbrojené konflikty zvyšují podíl dětí, které nechodí do školy.
  • Nedostatečná výživa znemožňuje kvalitní vzdělávání, protože omezuje možnost učení.
  • Dětská práce je odvozena z nedostatku dostatečného rodinného příjmu, který brání dětem ve škole.
  • Využití a zvyky, které omezují příležitost dívek získat přístup ke vzdělání.
  • Nedostatek kvalitního vzdělávání učitelů, které neodpovídá potřebám trhu práce, což negativně ovlivňuje kvalitu vzdělávání.
  • Nízká úroveň platů učitelů a nízká úroveň společenského uznání v rozvojových zemích ve srovnání s vyspělými zeměmi brání existenci kvalitního vzdělávání.

Důležitost kvalitního vzdělání

Kvalitní vzdělání je zásadní pro to, aby se celá populace měla učení, které jim umožní:

  • Poznejte svá občanská práva a povinnosti.
  • Podporovat mír.
  • Znát kulturní rozmanitost.
  • Snižte rozdíly mezi pohlavími a vyhněte se diskriminaci.
  • Výhody zdravotní péče.

Kvůli výše uvedenému je kvalitní vzdělání hnacím motorem ekonomického rozvoje. A to je to, že kromě výše uvedeného se jednotlivcům daří mít potřebné dovednosti pro přístup k pracovní příležitosti a dokonce k podnikání.

Akce pro kvalitní vzdělávání

Charakteristikou kvalitního vzdělávání je, že je inkluzivní, protože bere v úvahu celou populaci bez ohledu na pohlaví, etnický původ, zdravotní postižení, děti ve zranitelných situacích atd. Zde jsou některé z úkolů k dosažení cíle:

  • Podporovat programy, které umožňují mít vzdělávací zařízení podle potřeb studentů. Například pro lidi se zdravotním postižením, rozdíly mezi pohlavími atd. Podporovat bezpečné, inkluzivní školení bez násilí.
  • Rozšiřte stipendijní programy a poskytněte příležitosti studentům, kteří nemají potřebné zdroje pro pokračování ve studiu a mají k tomu potenciál.
  • Podporovat stipendijní programy v rozvojových zemích ve vysokoškolském vzdělávání ve vědeckých, technologických a technických oborech.
  • Navýšení počtu zaměstnanců kvalifikovaných učitelů prostřednictvím dokonce mezinárodní spolupráce.