Jak univerzita ovlivňuje ekonomické myšlení?

Rozdíly v názorech v oblasti ekonomiky zpochybnily při mnoha příležitostech objektivitu samotné ekonomiky. Objektivita, která, pokud se nebude věnovat rozšiřování znalostí, prostituje přísnost a hodnoty základní vědy pro rozvoj.

Pokud se rozhodnete studovat ekonomii na začátku své kariéry na univerzitě, budete si moci uvědomit, jak s postupem času celá vaše koncepce o tom, co je ekonomie, k čemu je, a proč se ekonomika zrodila, budou během akademických let procházet variacemi. Varianty tak náhlé, že nejen prokazují šíři a rozsáhlou oblast, kterou ekonomická věda zahrnuje, ale že empirismus je v mnoha případech dokonce mezi různými autory zpochybňován.

A je to tak, že i když nejsme obeznámeni s ekonomikou, nesrovnalosti mezi ekonomy jsou ve veřejné debatě něco dobře známého a zpochybňovaného. Když zapneme televizi a vidíme, jak ekonomové mluví o ekonomické situaci v určitých zemích, vidíme, jak obvykle mají vždy tendenci diskutovat o protichůdných postojích o tom, které politiky mají větší dopad na společnost, které jsou výnosnější, nebo jednoduše, což je morálně lepší.

Nekonečné spory, ke kterým dochází ve všech zemích, které tvoří naši planetu, protože jejich dopad určuje heterogenita ekonomik v různých částech planety a také vládní struktura. Připomeňme si, že mluvíme o společenské vědě, takže chování společnosti má alespoň přímý vliv na uvedenou vědu; Nedostatek konsensu však při mnoha příležitostech snížil přísnost vědy, na které závisí celá společnost.

Věda, která byla předmětem debaty a kontroverze i při předávání cen na památku renomovaného Alfreda Nobela, známého jako Nobelovy ceny. Ocenění, která neuvažovala o poskytnutí vyznamenání pro obor ekonomie, ale která, kromě toho, co bylo původně zamýšleno, vznikla kvůli rozlišení příspěvků v této oblasti švédskou bankou. Velmi kontroverzní ocenění, které bylo obviněno z udržování úzkého vztahu s liberální doktrínou, a také s ideologickou zaujatostí, která brání tomu, aby bylo ocenění měřeno za jeho příspěvky do vědecké oblasti.

Věda, která nesouhlasí

Ekonomika je velmi různorodá věda, nebo spíše, ekonomové mají velmi rozdílné názory na ekonomii. V průběhu historie byla ekonomika v průběhu let velmi dynamickou a měnící se vědou. Navzdory skutečnosti, že ekonomické modely a principy udržují mezi ekonomy určitý konsenzus, rozdíl v cílech je vede k udržování nepřetržité a vášnivé debaty o tom, které politiky jsou v ekonomii nejúspěšnější.

Žhavá debata, ve které se na papíře staví proti velmi přesným představám o ekonomice, ale které jsou neustále vyvraceny neúspěšnými situacemi, kdy použité principy byly úplným selháním. Při mnoha příležitostech začala debata, která vycházela z politické ideologie samotných ekonomů, ale která se v současné realitě jeví jako typičtější pro zobecněnou nevědomost, která dává prostor manipulaci a klamání na základě teorie a vědy. Klam, který, bohužel, lze zmírnit pouze akademickým školením a znalostmi.

Velcí myslitelé v celé historii diskutovali o principech různých věd, které v naší společnosti koexistují. Debaty, které vznikly kvůli rozporům mezi nimi, ale které trvaly v čase a v historii. Některé debaty, které se zrodily se vznikem ekonomických škol, které si udržovaly velmi opačné pozice. Mezi nejznámější můžeme vidět díla Smitha a Marxe, která spolu nemohou existovat; ospravedlnění chování, o kterém jsme mluvili.

Podle hlasu mnoha ekonomů tedy toto chování prostituovalo ekonomickou vědu; vedoucí k přesvědčení, že ekonomie je více filozofická věda, ve které neexistují žádné principy, kterými se řídí akademická přísnost ekonomické vědy. Zcela falešné prohlášení, protože navzdory ideologické předpojatosti si ekonomika zachovává svoji přísnost. Přísnost, která mu dává schopnost provádět příspěvky, které nejen zlepšily životy lidí, ale formovaly společnost, jak ji známe.

Znalosti jako určující faktor

Před několika dny profesorka ekonomie na Autonomní univerzitě v Madridu Marta Martínez Matute (@martammatute) zveřejnila na svém osobním účtu na Twitteru publikaci, ve které odhalila dva obrázky nabité ekonomickou terminologií. Dva obrázky, které obsahovaly informace získané konzultací se studenty kurzu makroekonomie I o tom, co si myslí o makroekonomii, stejně jako o jejím využití v ekonomii. Na prvním obrázku byly odhaleny ty koncepty, které studenti na začátku tohoto kurzu spojili s ekonomikou. Pokud jde o druhou část, bylo možné na konci předmětu sledovat pojmy související s ekonomikou.

Jak je vidět na těchto obrázcích, pojmy, přestože přetrvávají v určitých koncepcích velmi jasně definovaných v makroekonomii - viz případ hrubého domácího produktu (HDP), inflace nebo nezaměstnanosti -, existuje jasný rozdíl mezi těmi, které zpočátku studenti zmínil, s kým se nakonec spojili. A mluvíme o počátečním subjektu, protože změna, navzdory omezené životnosti subjektu, je skutečně náhlá. Pojmy mezi těmito dvěma obrazy integrují velké množství změn, které, jak si učitel uvědomil, nás vedou k zamyšlení nad důležitostí předpojatosti v ekonomii. Vyřešeno, ano, s vědomím.

Totéž platí o ekonomické vědě obecně. Při mnoha příležitostech vidíme, jak naši politici dělají prohlášení o chování ekonomiky, ve kterých můžeme pozorovat jejich nedostatek znalostí. Margaret Thatcherová, jednodenní předsedkyně vlády Spojeného království, byla pevnou obhájkyní konceptu, že politici neznají ekonomii. Přijali však politiky, které by jí určily směr do budoucna. To nás může vést k získání představy o vině politiků v těchto věcech, protože při mnoha příležitostech jsou předchůdci nevědomosti.

Jak říkám, stranické projevy, potvrzení našich vlastních teorií nebo důvěra v určité ideologie nás vedou k tomu, abychom předčasně a odvážně předpokládali, že existuje jediné chování společnosti. Rovnoměrnost, která, ceteris paribus, uvažuje o jediném možném výsledku. Když se však přestaneme zabývat realitou ekonomiky, lze pozorovat, že se jedná o něco zcela nepravdivého, a proměnné hrají ve většině případů rozhodující faktor.

K tomu je samozřejmě nutné použít metriky a znalosti, nikoli zobecněné, o ekonomice. Znalosti, které přecházejí od samotného induktivního modelu k deduktivnímu modelu; sdružuje ortodoxní a heterodoxní vědu kombinující metrickou i observatoř; a zahrnuje možné celkové zkreslení, které lze měřit v celé historii pomocí pokročilých metrik. Znalosti se zkrátka snaží odpovědět na všechny ty neznámé, které jsou kvůli situacím mimo ekonomickou vědu zneužívány vládami i odborníky.

Navzdory všemu, když se člověk věnuje kritickému duchu a vědě, ve většině případů vidíme, jak to, co a priori bylo vysoce diskutabilní, nyní s dostatečnými znalostmi přináší větší jasnost. Stejným způsobem, jako tomu bylo u studentů Autonomní univerzity v Madridu, kteří po vyčerpávajícím semestru plném makroekonomie objektivně identifikovali termíny, které v rámci vědy tvoří obor studia makroekonomie. Aspekt, který se může zdát irelevantní, ale který, jak jsme si všimli v průběhu dějin, má přímý vliv na vývoj lidstva.