Pracovní kompetence je definována jako soubor znalostí, schopností a dovedností, které musí osoba mít, aby mohla vykonávat konkrétní práci nebo úkol.
Pracovní dovednosti člověka bezpochyby umožňují vykonávat úkoly s vyšší úrovní výkonu, protože je pro ně snazší dosáhnout cílů stanovených společnostmi nebo institucemi.
Stejným způsobem je třeba zmínit, že pracovní dovednosti získaly v průběhu let stále větší význam. Svět se globalizoval a konkurenční prostředí pro společnosti se stalo silnějším, což způsobilo, že si začaly dělat starosti s trénováním lidského faktoru.
Stejně tak pracovní kompetence souvisí s úrovní školení a vzdělání lidí, kteří pracují ve společnosti.
Společnosti se snaží zajistit, aby jejich zaměstnanci získali pracovní dovednosti pro:
- Mít lépe kvalifikovanou pracovní sílu k obsazení konkrétních pozic v různých odděleních společnosti.
- Zajistěte, aby jeho pracovníci byli v mezinárodní ekonomice konkurenceschopní.
- Přimějte pracovníky lépe reagovat na požadavky trhu práce.
- Že úroveň školení jejích pracovníků ovlivňuje úroveň efektivního výkonu společnosti a očekávané ziskové rozpětí.
- Udržujte své zaměstnance aktualizované v dovednostech a schopnostech požadovaných na světovém trhu.
Prvky pracovní kompetence
Hlavní prvky, které musí tvořit pracovní kompetence, jsou následující:
1. Kognitivní prvky
Na jedné straně kognitivní prvek je vědět, jak něco udělat. Tímto způsobem představuje úroveň naučených znalostí, která je užitečná a smysluplná, aby pracovník mohl produktivně pracovat v reálné pracovní situaci.
Kromě toho se nevztahuje pouze na proces učení získaný výukou, ale také na empirické učení získané na základě zkušeností získaných v jejich pracovní oblasti.
2. Postojové prvky
Na druhou stranu nestačí vědět, jak něco dělat, postojový prvek souvisí s chutí něco dělat; Proto se odkazuje na postoje, které musí mít každý pracovník a musí být schopen je uplatnit ve správný a přesný okamžik, tyto postoje souvisejí s dosahováním úspěchu v konkrétní pozici.
Postoje také definují způsob, jakým se člověk chová a jedná při plnění svých úkolů v rámci své práce.
3. Procedurální prvky
Samozřejmě procedurální prvek zahrnuje všechny dovednosti, které je třeba mít k provedení úkolu. Jsou to všechny dovednosti získané pro zvládnutí konkrétních postupů a technik, které jsou vyžadovány pro rozvoj člověka v určité pracovní oblasti.
Druhy kompetencí
Pracovník musí mít tyto schopnosti:
1. Základní kompetence
Ve skutečnosti jsou základní kompetence elementárními procesy, s nimiž by měl každý pracovník zacházet, aby mohl vykonat jakýkoli úkol nebo práci, jsou základem pro budování dalších typů kompetencí.
2. Specifické dovednosti
Specifické kompetence skutečně souvisejí s konkrétním a konkrétním povoláním. Obecně není snadné je převést nebo přejít z jedné profese do druhé, protože jsou vysoce specializovaní.
3. Obecné kompetence
Nakonec jsou charakterizovány generické kompetence, protože jsou společné pro jakýkoli typ povolání, proto je snadné být schopen je přenést z jednoho povolání na druhé.
Na závěr můžeme potvrdit, že je důležité, aby každý, kdo nabízí své služby na trhu práce, získal co největší počet pracovních kompetencí, protože to rozšiřuje jejich možnosti najímání, umožňuje jim lepší výkon v práci, kterou dělají, a generuje lepší plat. Společnosti těží také z toho, že se stávají produktivnějšími, efektivnějšími a jejich marže ziskovosti je samozřejmě větší, protože jsou konkurenceschopnější.