Shoda a neshoda - co to je, definice a pojem

Dohoda a nesoulad jsou štítky, které aplikujeme na sady dvou prvků, když chceme vidět asociační vztah mezi oběma prvky. Přidružení vyhodnotí chování, které proměnná následuje vzhledem k jiné proměnné.

Jinými slovy, určení stupně asociace mezi dvěma proměnnými by bylo vidět, jak se chová B, když se zvyšuje A. Pokud se při zvýšení A také zvyšuje B, proměnná A a proměnná B jsou shodné páry AB. Naopak, když A roste a dochází k poklesu B, říkáme, že dvojice AB je nesouhlasná.

Shodné páry jsou páry, které jsou v každé proměnné uspořádány ve stejném smyslu.

Diskordantní páry jsou páry, které jsou v každé proměnné uspořádány v opačném smyslu.

Schematicky:

  • Zvýšení A => Zvýšení B => Pár AB je shodný.
  • Zvýšení B => Snížení B => Pár AB je nesouhlasný.

Aplikace

V ekonomii a financích je velmi důležité stanovit míru asociace mezi dvěma proměnnými. Například když hodnotíme cenu finančního aktiva a chceme diverzifikovat naše portfolio snížením korelačního koeficientu Pearson mezi aktivy.

Klasické předpoklady o finančních aktivech definují, že jejich výnosy musí být identické a nezávisle distribuované po normálním rozdělení. Pokud tyto předpoklady nejsou splněny, nemůžeme použít Pearsonův korelační koeficient jako měřítko závislosti.

Když nemůžeme použít Pearsonův korelační koeficient, můžeme přejít na klasifikované korelace, z angličtiny, korelační korelace. Tyto seřazené korelace jsou neparametrické míry závislosti založené na uspořádaných pozorováních. Souhlasné a nesouhlasné páry se účastní některých známých měření, jako je Spearman's Rho, Kendall's Tau a Goodman a Kruskal's Gamma.

Praktický příklad

Předpokládáme, že chceme zjistit, zda lyžaři hodnotí své preference pro alpské lyžování nebo severské lyžování ve stejném pořadí ve stanici i. Jejich hodnocení se může pohybovat od 1 (velmi výhodné) do 5 (velmi málo výhodné).

Definujeme:

X = hodnocení lyžařů pro sjezd na lyžích ve stanici i.

Z = hodnocení lyžařů pro severské lyžování na stanici i.

Získaná pozorování jsou:

Lyžařské středisko (i) X Z
NA 1 5
B 2 3
C 3 4
D 4 1
A 5 2

Všimli jsme si, že jsme seřazili prvky ve sloupci X ve vzestupném pořadí, abychom je mohli porovnat s prvky ve sloupci Z. Tímto způsobem můžeme odpovědět na naši otázku.

Některé odpovídající páry by byly:

  • BC - CB: oba typy lyžařů klasifikovaly stanici B jako horší pro obě aktivity ve srovnání se stanicí C.
  • DE - ED: oba typy lyžařů klasifikovaly stanici E jako lepší pro obě aktivity ve srovnání se stanicí D.

Některé nesouhlasné páry by byly:

  • CD - DC, AB - BA: tyto dva typy lyžařů klasifikovaly stanice v opačných směrech.

Populární Příspěvky

Nehledejte výmluvu, hledejte způsob, jak se naučit finanční vzdělávání

V den finančního vzdělávání zkoumáme, čeho bylo dosaženo, a výzvy, které před námi stojí. Pro finanční vzdělávání nejsou dobré časy. Říct jinak by nás klamalo. Ano, existuje naděje a mnoho věcí se zlepšilo, ale my jsme vzdálení světelných let od toho, čím bychom měli být. Během posledních desetiletí technologie pokročilaVíce…

Neznámé sociální sítě, které vás překvapí

Po celém světě existují známé sociální sítě s velkým počtem uživatelů, jako jsou: Facebook, LinkedIn, Instagram. Existují však i další, které nejsou tak známé, že vás překvapí. Jedná se o platformy, kde růst roste, protože rozmach nových technologií je nezastavitelný. Používání mobilních zařízení kromě počítačeČtěte více…

Hlad ve světě: příčiny a řešení

Hlad ve světě je velkou lidskou, sociální a ekonomickou výzvou, kterou musí svět vyřešit. Podle nejnovější zprávy FAO trpí na světě hladem 821,6 milionů lidí. Zdá se, že boj proti hladu se zastavil. Co s tím může udělat ekonomikaVíce…